在訪談中，當聽到漿水中學校長王文華明確的說“要在漿水中學干到退休！”時，我瞬間感受到一個真正教育者的心系學生的擔當，就好像張桂梅媽媽，說的不僅僅是一句普通的言語，而是一種堅定的信念以及熱衷于教育事業的崇高情懷，這也讓我感受到了“到農村去，到祖國最需要的地方去”這句話的無窮力量。隊員教育碩士周梓冰在談本期活動感受時說。
近日，河北師范大學教師教育學院、邢臺學院文學院走進漿水中學聯合舉辦暑期社會實踐活動，開啟了兩校探索“師范教育協同提質”實踐育人工作的新范式。本期內容涵蓋“重走抗大路”紅色研學、學習李保國太行“新愚公”精神、“紅色漿中”優秀教師訪談、“支教小黑板走進漿水村”、研本學生黨支部聯學共建、鄉村教育問題調研等，旨在于社會大課堂中深耕實踐育人沃土，在知行合一中涵育師范生的家國情懷，打造“行走的未來教師課堂”。
河北師范大學教師教育學院黨委副書記胡海霞、團委書記鄭思佳，邢臺學院文學院黨委副書記李偉、文學院社會實踐指導老師王亞茹，漿水中學校長王文華、副校長武修彬、后勤主任趙立成出席，河北師范大學教師教育學院以及邢臺學院文學院暑期社會實踐隊員三十余人參加儀式。
漿水中學校長王文華在致辭中對前來參加暑期社會實踐活動的老師和學生表示熱烈歡迎，王校長首先介紹了漿水中學的發展歷史、文化底蘊、學校管理、教師鄉村情懷等，尤其著重介紹了“智慧校園”的創建成果；其次王校長對在座的學生寄予厚望，她希望作為師范生能夠熱愛教師行業、甘于奉獻，養成終身學習的習慣，與時俱進，從容應對時代變局；最后，王校長表示，希望三方在今后繼續開展多方面的交流合作，共同致力于扎根鄉村教育的教師培養。
邢臺學院文學院黨委副書記李偉對漿水中學表達了誠摯的感謝，對河北師范大學師生的到來致以熱烈的歡迎。她表示，本次社會實踐是對“師范教育協同提質計劃”的有效落實，是師范生增能提質的重要環節。她認為，我們應了解支教學校特色、對標漿水中學需求、挖掘當地紅色文化資源，建立起融紅色教育、中學安全教育、鄉土魅力探尋為一體的立體化多元結構。她號召大家合力把本次社會實踐做精做優，形成合力產出高質量成果。希望在協同提質背景下，同河北師范大學進一步拓展全方位多層次的交流合作，實現精準協同、扎實推進提質增效。
河北師范大學教師教育學院黨委副書記、副院長胡海霞表達了對漿水中學和邢臺學院的感謝，并對社會實踐隊成員提出幾點建議。她認為，在座的每一位師范生都有共同的目標與追求，都應向漿水中學領導老師的奉獻精神致敬并學習。她首先向大家介紹了河北師大教師教育學院的成立與發展，建議大家從教師教育角度對漿水中學的特色進行追蹤研究。她提出，參加此次聯合社會實踐的學生首先要以“未來教師”的高標準要求自己，絕不松懈、持續努力；然后必須錘煉育人本領，掌握正確的育人思想與巧妙的育人方法；最后還要強化合作交流，借助“協同提質”這一廣闊平臺，真正做到本碩連通、跨學科融合，通力合作、共同成長，打造師范生培養新范式。
河北師大學生代表劉建秀與邢臺學院學生代表王旭洋針對本次項目活動發表自己的感想，她們分別從對教師職業的構想與教師使命感方面分享自身感悟，展望師范未來，均表示在接下來的實踐工作中將以飽滿的熱情投入到社會實踐中去，把課堂知識與生活有機結合起來，為探索教育的發展方向貢獻智慧力量。
啟動儀式的最后，雙方領導對本項目工作進行總體部署，確認在漿水中學進行調研和實踐的活動整體規劃與具體實施計劃，進行合理的人員分工，從宣傳動員、培訓指導、支持保障、活動開展、總結交流等各方面全方位安排，明確本次實踐內容涵蓋河北師范大學教師教育學院研究生黨支部和邢臺學院文學院學生黨支部聯學共建、“重走抗大路”紅色研學、學習李保國太行“新愚公”精神、“紅色漿中”優秀教師訪談、“支教小黑板走進漿水村”、鄉村教育問題調研等。
“師范教育協同提質育人計劃”暑期實踐育人項目啟動儀式在雙方友好交流中圓滿結束，為本項目實施提供了明確的方向指引。在合作中謀發展，在發展中求雙贏，雙方力求共同打造出協同提質背景下師范院校共建共贏的合作典范，推動師范教育健康蓬勃發展。
